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这时遭受了八年安史之乱的唐朝业已从繁荣昌盛转入衰落，他们二人的晚景也十分凄凉这种会见，自然很容易触发杜甫胸中本已郁积的无限沧桑之感这首诗跨越了几十年的时代苍桑，社会变迁，景物的描写寄寓了诗人对世道衰落的感慨全诗情韵深厚，内蕴丰富，举重若轻，具有高度的艺术成就2、结合诗句理解四句诗，从岐王宅里、崔九堂前的“闻”歌，到落花江南的重“逢”，“闻”、“逢”之间，联结着四十年的时代沧桑、人生巨变尽管诗中没有一笔正面涉及时世身世，但透过诗人的追忆感喟，读者却不难感受到给唐代社会物质财富和文化繁荣带来浩劫的那场大____的阻影，以及它给人们造成的巨大灾难和心灵创伤确实可以说“世运之治乱，华年之盛衰，彼此之凄凉流落，俱在其中”（孙洙评）
中新网郑州11月7日电 题：立冬时节应季菜上新 年轻人解锁新式“补冬” 作者 张楠 寒风初至，立冬如期7日，中新网走访河南郑州多个农贸市场发现，大白菜、青萝卜码成整齐的菜垛，羊肉卷、火锅套餐、半成品预制菜同步热销一边是老一辈延续着囤菜、腌菜的中原冬藏习惯，一边是年轻人偏爱便捷热食虽然“补冬”的内核不变，但吃法悄然迭代图为河南郑州一农贸市场内白菜萝卜上满货架张楠 摄 在郑州一处农贸市场的蔬菜摊位上，大白菜、青萝卜是立冬热卖食材摊主张师傅在市场经营多年，立冬前后哪类顾客爱买什么，他十分清楚“上年纪的顾客一来，经常一口气买上十几斤白菜、萝卜，拿回去做腌菜，有的还会埋进小院菜窖慢慢吃”张师傅介绍，“立冬不砍菜，必定受冻害”——这是中原农事里代代传下来的老讲究
教学难点：改写，描写诗中最有意蕴的诗句，从而学会置身诗境，缘景明情教学方法：1、小组合作探究因为是选修课，教法上应把学习的主动权还给学生，教师做到导而不牵2、改写，描写诗中最有意蕴的诗句，引导学生学会置身诗境，缘景明情，以便对诗歌的意境美有更深入的品味3、比较阅读为了更加深入了解杜诗的意境和创作风格，把李白的诗歌创作特色进行比较无疑是切合实际的作法，教学课时：一课时教学过程一、导课集体背诵杜甫《登高》说说本诗选用了意象，营造了意境，抒发了作者情感今天我们再来学习他的《登岳阳楼》看看这首诗又选用了哪些意象，营造了怎样的意境，抒发了作者什么情感（前勾后连，引入新课）二、朗读背诵登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼
师：有其他方法吗生2：刚才学习了四九三十六，就是4个9连加是36，再添1个9，也就是36再加9等于45师：这两种计算方法你认为谁的方法好，为什么生：第二个，简单方便小组合作观察有关6至8条船的三幅图，运用刚才编口诀的方法自主探究学习6至8的相应口诀5、教学“九九八十一”师：通过对前八句口诀的学习，你知道“九九八十一”这句口诀是怎样得来的生：8个9是72，再添一个9是9个9，72再加一个9就是81，所以九九八十一师：九九八十一，就是有9个9连加，真多啊可见唐僧师徒经历“九九八十一难”的确很艰辛啊三、记口诀师：现在给半分钟时间，看看你能把所学的口诀都记住吗问题1：你在记口诀的时候遇到什么困难了吗（教师记录学生有问题的口诀，用白粉笔勾出）过渡语：看看通过下面的学习能不能帮助你解决