中国正以自身实践证明，发展与保护并行不悖，创新与绿色相互成就政策的稳定性与连贯性，为中国能源转型和绿色发展提供了有力支撑中国接续实施五年规划，绿色发展始终是重要方向在科学规划的指引下，一个个清洁能源项目在中国陆续铺开，从地处热带、亚热带的广西，到广袤辽阔的新疆沙漠，绿色动能不断汇聚今年3月，中国十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，这是中国第二部以“法典”命名的法律原先分散在多部法律中的内容，如今形成统一、完整的法律体系，为能源转型、碳达峰碳中和等绿色发展目标的落实进一步提供法治保障--> 中国绿色转型的活力，也来自民营企业的创新实践通威集团“渔光一体”的实践便是生动一例

板书句型Are you …Yes，I am、/No，Im not、让学生跟读，然后通过____帮助学生理解该句型的用法T: Are you…S1：Yes，I am、/No，Im not、2、再次播放Listen and say的录音，让学生跟读然后请一个学生上来戴上眼罩，再请另外________和教师一起参与游戏，在游戏中不断重复问Are you…S1：Are you…S2：Yes，I am/No，Im notS1：Are you…S3：Yes、I am、/No、Im not3、Listen and guess：猜谜游戏通过游戏帮助学生操练句型Are you…先让学生看Play a game栏目的对话，然后请一个学生蒙上眼罩，站在讲台上，另一个学生与他/她打招呼，蒙眼罩的学生根据声音猜猜是谁在打招呼

(Justification: Using the advertisement can lead in different sentences using direct speech and reported speech naturally and help students accept the new grammar rules more easily、Inductive method and deductive method are bined in this part to achieve students’ mastership)Step 3 PracticeSet an situation of the advertisement department、Every students is a member of the department、Ask them to finish the following tasks:1、There is a report made by their colleague and ask students to correct the sentences on the blackboard

引导幼儿知道过马路时要走人行横道;(4)、提问：如果没有了红绿灯会怎么样引导幼儿通过讨论知道遵守交通规则的重要性2、请幼儿做小司机，每人取一本书3、请幼儿将书轻轻翻到第9页提问：(1)请你看一看，图画中都画了什么(2)图中画的是哪里4、教师有感情地朗诵儿歌5、教师提问：鼓励幼儿大胆回答交通安全学生教案（精选篇2）活动目标：1、注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识2、能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则3、加强幼儿的安全意识4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事5、探索、发现生活中的多样性及特征活动准备：挂图四幅，红绿灯标牌各一个视频资料活动过程：（一）导入：幼儿观看视频，引起幼儿注意

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