师：大家都曾有过玩水的快乐，著名作家冰心奶奶把小朋友玩水的欢快情景写成了一首诗，说不定，诗中还有我们的影子呢大家想不想读一读呀(板书：5 雨后)第二阶段：朗读阶段一、攻克第一关：正确朗读1、听读，初步感知2、领读3、自己读(学习方法：不认识的字圈起来，借助拼音多读几遍)4、读给大家听，喜欢哪节读哪节(师生互动评价，标准是是否准确，有无掉加字)[设计意图]学生自主学习能力特别强，特别是已经到了二年级下学期，学生的独立阅读能力非常高，遇到不认识的字他们会独立解决，因此，完全不必老师扶持，该放手时就放手二、攻克第二关：流利朗读师：喜欢这首儿歌吗说说为什么喜欢(自由说，注意强调说完整)把诗歌读熟了，读流利了，就会更喜欢了

“我一生都在996，患癌后才明白自己错了”这是李开复说的，这才让他发觉到996多么毁人“除了工作就是休息，与家人沟通的时间都少了，有时候更谈不上见面”综上述，底层人民哪个不是拿命换钱但最终还是“工作996，生病ICU”每天上班要求9点到岗，一直工作到晚上9点，每周还需要工作6天，身体正“度劫”“996”的说法第一次出现在2013年10月，到现在在“996”中生存的，除了外卖员，其余为数不少的就是互联网工作者，做互联网的就得加班如何看待互联网加班文化对于大部分“996人”来说，下班晚上9点后（不加班的情况下）；到家9点半；不拖延的洗了个澡10点（不玩手机情况下）；肚子饿了配合吃个夜宵11点；再进行入眠仪式（玩手机），此时已经12点了

2毛主席告诉我们,人死的意义有哪两种(1)为人民利益而死,意义重于泰山;(2)为法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,意义轻于鸿毛四、交流探讨,体会前后关系1思考:(1)因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出(2)只要你说得对,我们就改正(3)你说的办法对人民有好处,我们就照你的办2全班交流(一切出发点——为人民服务)五、课堂小结今天我们掌握了本课的生字、新词和课文大意,懂得了为人民利益而死,意义重于泰山的道理第二课时一、复习故知,导入新课1指名朗读生字、新词,检查生字、新词的掌握情况2请说说这篇讲话是围绕什么来写的(板书:为人民服务)3这节课我们一起来分析为什么毛泽东同志说张思德死得比泰山还重

居里夫人认识到，这种现象决不只是铀的特性，必须给它一个新名称，居里夫人就把它命名为“放射性”，铀、钍等有这种特殊“放射”功能的物质，叫做“放射性元素”后来，在她的丈夫皮埃尔先生的帮助下，她又测定了能够收集到的所有矿物，她想知道还有哪些矿物具有放射性在测量中，她获得了又一个戏剧性的发现，在一种来自当时的捷克斯洛伐克的沥青铀矿中，她发现，其放射性强度比原先设想的要大不知多少倍那么，这种不正常的而且过度的放射性又是从哪里来的呢用这些沥青铀矿中的铀和针的含量，决不能解释她观察到的放射性的强度因此，只能有一种解释，这些沥青矿物中含有一种比铀和针的放射性作用强得多的新元素，而且不是当时人类所已经知道的元素，它一定是一种未知的元素

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