Are they来参与游戏，由此引出新授句型和词汇，学生学得轻松自然)Activity3: 教学play chess /play with a yo-yo1、呈现图片替换练习play__________2、Show the picture and teach “play chess”3、Ask the Ss to do pair work with the structure “Are they…Yes/No”4、T： (呈现部分狗的图片) What’s the dog doingSs: 猜测： Is it…T: Yes/ No结合回答呈现词组play with a yo-yo(设计意图：让学生先通过复习play…词组，自然过渡到play chess, play with a yo-yo, 发挥了学生学习的主动性，同时结合趣味性的图片，提高了学生学习英语的积极性)Activity4: 教学词组read a picture book/ read a newspaper /read a magazine1、T: I like playing with yo-yos

为此，海宁市检察院跳出个案办案思维，主动做实源头治理结合当地网文、网剧、网游“新三样”产业布局，该院积极向上级检察机关建言献策，聚焦新业态知识产权保护，完善司法保障举措今年1月，嘉兴市检察院出台了保障文化“新三样”高质量发展的十二条意见，从知识产权司法保护、打击新型侵权行为、强化科技办案、落实行刑衔接、推进行业规范和协同治理等方面强化举措，共同筑牢数字文创产业发展法治根基海宁市检察院将办理的这起案件和十二条意见编写更新进普法手册，丰富手册内容检察官带着手册多次走进影视文化产业基地，开展普法宣传，引导企业强化版权保护意识，提升维权能力因在新型知识产权侵权法律适用、侵权认定及全链条打击等方面的突出典型意义，该案于4月入选浙江省检察机关知识产权保护典型案例，为新业态知识产权同类案件办理提供规范化参考范本

（学生用硬纸条、图钉、细绳、小棒等做角）学生汇报，并互相评价有的小组用绳子摆出了一个角，有的小组用小棒摆出一个角有的小组用两根硬纸条和一个图钉做出一个活动角，而且发现这个角可以变大，还可以变小[设计意图：让学生在实践操作中体会、理解角有大小这一知识点，在这里我注重了学生的观察、操作与体验，培养了学生的探索意识]５、体验感悟，画角师：刚才我们用各种不同的材料制作出了这么多的角，我们还知道了角有大有小，下面就让我们亲手画一个角好不好师：下面请同学们看老师是怎么画的，从一点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角（边说边画）师：下面同学们就按照老师的方法来画一个角学生活动：画角展示学生画的角，并让学生说一说是怎样画的

20年，是漫长的，她占到了我们生命的四分之一，然而，由于同学的`情感，由于记忆的珍藏，多少同学的片段宛若昨天；20年，是巨变的，源于一个共同的名称——税务，现在有的在国税、有的在地税、有的在银行、有的在企业、有的外出单干自己当起了老板源于长期的生命之旅，有的被岁月刻上了皱纹、增添了白发、淡化了年轻时的风姿或帅气，有的发福了、有的消瘦了、有的内敛了、有的开朗了，有的甚至已经成了爷字辈的长者然而，我相信：无论我们置身何地、不管岁月如何无情，只要我们永葆良好的心态，我们的心就能永远年轻，我们的情就能永远清纯；20年是厚重的，虽然我们班里没有出现什么行政高官、学术精英和商界富豪，但我们都在各自的岗位上无怨无悔、兢兢业业，为家庭、为社会累积了不俗的功绩，留下了难以淡忘的人生足迹

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